JURGIEL-ALEKSANDER, A. UPOLITYCZNIENIE ZNACZENIA EDUKACJI DOROSŁYCH. Dyskursy Młodych Andragogów/Adult Education Discourses, [S. l.], n. 15, 2014. DOI: 10.34768/dma.vi15.155. Disponível em: http://www.dma.wns.uz.zgora.pl/index.php?journal=DMA&page=article&op=view&path[]=155. Acesso em: 29 mar. 2024.