Jurgiel-Aleksander, Alicja, i Małgorzata Ilkiewicz. 2019. „PRAKTYKI UCZENIA SIĘ BYCIA RODZICEM W NARRACJACH 30-LATKÓW O WYCHOWANIU WŁASNYCH DZIECI. IMPLIKACJE ANDRAGOGICZNE”. Dyskursy Młodych Andragogów/Adult Education Discourses, nr 19 (październik). https://doi.org/10.34768/dma.vi19.47.