Paprzycka, Emilia, Edyta Mianowska, i Katarzyna Walentynowicz-Moryl. „ Detained Change? Negative Prescriptive Stereotypes and Cognitive Gender Schemas of Polish Female Students”. Dyskursy Młodych Andragogów/Adult Education Discourses, no. 23 (grudzień 19, 2022): 357-369. Udostępniono maj 28, 2023. http://www.dma.wns.uz.zgora.pl/index.php?journal=DMA&page=article&op=view&path[]=639.